PIE EDUCACIÓN RESPONSABLE

LEE EN FAMILIA:

ORIENTACIONES E INFORMACIÓN PARA PADRES

La familia en la animación a la lectura

FUNDACIÓN BOTÍN

Un ambiente lector en casa no garantiza un futuro lector, pero al igual que aprendemos otras cosas por imitación o por costumbre lo mismo nos puede pasar con la lectura.

La animación a la lectura en casa debe convertirse en una acción prolongada en el tiempo; cada día cuenta. La lectura en voz alta es un acto prácticamente imprescindible, desde que son bebés (aunque sólo sepan identificar sonidos o voces el ritmo de la lectura se impregna en su retina y se convierte en un acto emocional vinculante) hasta que son mayores y ya saben leer.

A medida que vamos creciendo es muy importante no olvidarnos de las imágenes. A veces nos obcecamos en que los niños aprendan a leer palabras, pero es igual de importante para el desarrollo cognitivo la lectura de imágenes, puesto que éstas les hacen asociar lo que están leyendo con su imaginario y realidad personal de una

forma más directa.

Recomendaciones- Pautas para contar un cuento

Para contar un cuento no hace falta ser un gran narrador, ni actor o un tiempo ilimitado. Lo que hace falta es tener ganas y un cuento entre las manos que merezca la pena.

PIE EDUCACIÓN RESPONSABLE- "LECTURA Y EMOCIONES" - NIÑOS DE 4 AÑOS

Como os adelantamos en la entrada anterior, os vamos a enseñar lo bien que nos lo pasamos los chicos/as de 4 años en el Proyecto de Educación Responsable.
¡Aquí están algunas de las actividades que hacemos!

SESIÓN 1:
VEMOS VÍDEOS DEL MAGO DE LAS PALABRAS
Nos cuenta el cuento del "Pequeño Conejo Blanco"

En la maleta de Duendi encontramos animales de juguete y aros.
Como la semana anterior fuimos a la Granja- Escuela, hicimos un juego de adivinanzas: adivinar el animal que nos describía otro compañero, clasificar los animales en dos aros (los que viven en la granja y los que viven en el bosque), etc.

EMPEZAMOS EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA "EDUCACIÓN RESPONSABLE"

Los niños/as de 4 años, estamos realizando un Proyecto de Innovación Educativa llamado "Educación Responsable", de la Fundación Botín. En él trabajamos la educación emocional, la comunicación y el lenguaje oral a través de la Literatura Infantil.

Os queremos contar un poquito lo que hacemos.

1.- Lo primero que hemos hecho es desdoblar cada grupo clase en dos. Las tutoras se quedan con la mitad de la clase y yo me quedo con la otra mitad. Así en cada sesión del Proyecto trabajo con dos mitades de dos clases diferentes, lo que les sirve a los alumnos para inter-relacionarse con nuevos compañeros, hacer nuevos lazos de amistad, etc; algo que considero importante para desarrollar la educación emocional.